leromantique
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Muchas son las personas que finalizan los estudios de "Magisterio Musical" con unos conocimientos básicos de música en su haber. El sistema permite (y seguirá permitiendo) que cada vez más maestros/as acaben estos estudios con un escaso bagaje musical. Cierto que hay un grupo de especialistas con el Grado Medio o incluso con el Grado Superior, pero cada vez son menos.
Las personas que hacen las leyes escriben y dictan, pensando que tienen siempre la razón y que todo lo hacen bien. Muy difícilmente rectifican.
En poco tiempo habrá un cambio en los Planes de Estudio en el Sistema Universitario Español y todo seguirá igual. No hará falta cualificación para acceder a esta carrera y acabarla sin problemas. La falta de perspectiva de la administración y sus asesores se cierne una vez más sobre la calidad de la enseñanza. Inevitable.
Las personas que crean estos Planes de Estudio SE EQUIVOCAN, una vez más.
Según mi docto juicio en esta materia se debería imponer como condición indispensable que estos profesionales de la música tuvieran aprobado el 2º de Grado Medio en la especialidad de GUITARRA o PIANO. Sí, como obligación.
Cualifiquemos al profesorado de una forma útil y práctica.
Alguien podría decir:"qué complicado" o "demasiado trabajo". Bien, pues hay una fácil solución: estudia otra carrera. Así de sencillo.
Y ,¿por qué precisamente piano o guitarra? La respuesta es muy evidente. Estos instrumentos van a permitir una variadísima gama de actividades, canciones o ejercicios a lo largo de toda la vida profesional de los docentes. Resulta que la obligación se transforma en ayuda eficaz. El recurso siempre está a mano.
Cierto que se puede argumentar que con otros instrumentos también se pueden hacer actividades y canciones. Es verdad. Pero quien no se quiera dar cuenta de la inestimable ayuda que ofrece en el aula cualquiera de estos dos instrumentos es porque no tiene ni idea de lo que se puede hacer con ellos (no conoce su potencial) y no sabe cual es la realidad cotidiana dentro de un aula de música de primaria.
Seguro que hay varios maestros/as de Educación Musical que pueden afirmar que todo les va perfecto sin la guitarra y sin el piano. Felicidades. De hecho es posible impartir la materia sin saber guitarra o piano. Se hace cada día y no pasa nada.
Pero se puede mejorar la docencia y para ello hay que realizar cambios.
Esta es mi propuesta.
Y he alzado mi voz en rebeldía, denunciando una realidad que ineludiblemente va a ir degradando más la enseñanza musical, aun sabiendo que nadie me va a escuchar.
leromantique
Las personas que hacen las leyes escriben y dictan, pensando que tienen siempre la razón y que todo lo hacen bien. Muy difícilmente rectifican.
En poco tiempo habrá un cambio en los Planes de Estudio en el Sistema Universitario Español y todo seguirá igual. No hará falta cualificación para acceder a esta carrera y acabarla sin problemas. La falta de perspectiva de la administración y sus asesores se cierne una vez más sobre la calidad de la enseñanza. Inevitable.
Las personas que crean estos Planes de Estudio SE EQUIVOCAN, una vez más.
Según mi docto juicio en esta materia se debería imponer como condición indispensable que estos profesionales de la música tuvieran aprobado el 2º de Grado Medio en la especialidad de GUITARRA o PIANO. Sí, como obligación.
Cualifiquemos al profesorado de una forma útil y práctica.
Alguien podría decir:"qué complicado" o "demasiado trabajo". Bien, pues hay una fácil solución: estudia otra carrera. Así de sencillo.
Y ,¿por qué precisamente piano o guitarra? La respuesta es muy evidente. Estos instrumentos van a permitir una variadísima gama de actividades, canciones o ejercicios a lo largo de toda la vida profesional de los docentes. Resulta que la obligación se transforma en ayuda eficaz. El recurso siempre está a mano.
Cierto que se puede argumentar que con otros instrumentos también se pueden hacer actividades y canciones. Es verdad. Pero quien no se quiera dar cuenta de la inestimable ayuda que ofrece en el aula cualquiera de estos dos instrumentos es porque no tiene ni idea de lo que se puede hacer con ellos (no conoce su potencial) y no sabe cual es la realidad cotidiana dentro de un aula de música de primaria.
Seguro que hay varios maestros/as de Educación Musical que pueden afirmar que todo les va perfecto sin la guitarra y sin el piano. Felicidades. De hecho es posible impartir la materia sin saber guitarra o piano. Se hace cada día y no pasa nada.
Pero se puede mejorar la docencia y para ello hay que realizar cambios.
Esta es mi propuesta.
Y he alzado mi voz en rebeldía, denunciando una realidad que ineludiblemente va a ir degradando más la enseñanza musical, aun sabiendo que nadie me va a escuchar.
leromantique