Amigo Javier:
Cuando uno lee este tipo de cosas da la impresión de que en las administraciones públicas hay un circo montado y, que entre los malavaristas y los payasos, sacan las normativas y las leyes. La verdad es que si a mí me tocase este tribunal del que hablas, que dijo "En el conservatorio no hacen falta concertistas sino profesores", tendrían que sujetarme...:shock:
Yo me pregunto si esta persona no se habrá parado a pensar que para enseñar un instrumento hay que dominarlo, literalmente. Lo de conocer todos los datos musicológicos alrededor de éste es genial y, como dije anteriormente, necesario para llegar a interpretar mejor los diferentes estilos. Pero que se base la mitad de la prueba en demostrar que controlas de fechas, autores y demás...tela. Como dice el refrán "el movimiento se demuestra andando". En bellas artes todos los profesores saben pintar bastante bien, además de conocer la historia de la pintura, claro.
Sin comentarios lo de transcribir una obra camerística...creo que es algo como el chiki-chiki, la güasa está de moda...:devil1:
Al no ser esto así, estan fomentando que los profesores de los conservatorios formen más profesores, y dudo que ese sea el objetivo que se persigue, aunque sea una de las salidas más buscadas.
Para una educación musical de calidad, lo primero es profesorado de calidad.
Bueno, propongo que nos manifestemos en pro de un cambio de actitud de las administraciones, que juegan con la educación.
Por último agradecer a Julio y demás el desinteresado favor que nos hacen dejándose caer por aquí.
Un saludo
