Anonimo8sadf
New member
Buenos días,
Veamos, no se muy bien como desarrollar el tema.
La cuestión es que me preocupa la educación en las escuelas de música.
Ya se ha hablado en otros foros sobre la diferencia entre conservatorios y escuelas de música. Supongo que todos intentamos enseñar en conservatorios ya que el alumno, ya viene, en cierta forma, concienciado.
En escuelas de música, en cambio, por lo que he leído, el alumno quiere tocar estopa y tienes que ceder porque si no, se borra, o quieren aprender el romance anónimo en tres meses y sin partitura, etc. Peticiones que en un conservatorio son inconcebibles
Sin embargo, quizás me equivoco, pero yo diría que aunque hay alumnos de esos, son los menos. La mayoría son niños y aceptan más lo que les enseña el profesor.
Y yo diría que haciéndolos partícipes de la grandeza de la música, y motivandolos adecuadamente (no sólo con cancioncitas conocidas, sino con música clásica y una actitud adecuada) pueden llegar a avanzar al mismo nivel que en un conservatorio sin problemas. Algo que, por otro lado, debería ser lo más normal del mundo.
Sin embargo, la realidad es que en muchas escuelas los niños tocan año tras año las típicas notas en posición básica, divirtiéndose con alguna canción que les hace gracia. Tocando además, de la forma más estridente posible haciendo sonar "mucho" la guitarra.
Y, por supuesto, colocados de cualquier forma.
En la mayoría de escuelas de música es esto lo que he visto. Aunque lógicamente hay excepciones.
Creo, que además algo muy importante es el ambiente.
Concienciarlos desde el principio y que unos se contagien a otros el amor por la canción que estén tocando, y que debe haberle inculcado previamente el profesor.
Además, aunque tocar música clásica, y pasar de las notas básicas requiera esfuerzo, a la larga es mucho más gratificante. Los alumnos ven un avance. Al cabo de dos años ya han dejado atrás aquellas cancioncillas.
Lo que pido, en este mensaje son opiniones sobre este tema. Si realmente en escuelas de música suele haber tan poco nivel, si creéis que mi idea sobre concienciarlos a todo es buena o si soy demasiado soñadora,
Pero sobre todo, como afrontar el que un alumno te venga pidiendo Estopa.
Lo ideal es que la escuela tuviera un profesor de guitarra moderna y otro de clasica, pero ya se sabe...
Lo cierto es que no se prácticamente nada de guitarra moderna.
Respecto a mi experiencia profesional he dado algunas clases, pero no en escuelas de música.
Creo que no hay que doblegarse, todos los alumnos se quejan porque les enseñas cosas difíciles, pero hay que motivarles y hacérselo entender, sin salirse necesariamente de la línea clásica y sin "pactar" nada con el alumno. Si le gusta hanna montana puedes llevarle un día una canción como premio, si, porque no. Pero no puedes pactar "un día hacemos canciones clásicas y otro hana montana".
En fin,
Supongo que saldrán opiniones y comentarios interesantes respecto al tema a los que responderé encantada.
Gracias por leerme.
Veamos, no se muy bien como desarrollar el tema.
La cuestión es que me preocupa la educación en las escuelas de música.
Ya se ha hablado en otros foros sobre la diferencia entre conservatorios y escuelas de música. Supongo que todos intentamos enseñar en conservatorios ya que el alumno, ya viene, en cierta forma, concienciado.
En escuelas de música, en cambio, por lo que he leído, el alumno quiere tocar estopa y tienes que ceder porque si no, se borra, o quieren aprender el romance anónimo en tres meses y sin partitura, etc. Peticiones que en un conservatorio son inconcebibles
Sin embargo, quizás me equivoco, pero yo diría que aunque hay alumnos de esos, son los menos. La mayoría son niños y aceptan más lo que les enseña el profesor.
Y yo diría que haciéndolos partícipes de la grandeza de la música, y motivandolos adecuadamente (no sólo con cancioncitas conocidas, sino con música clásica y una actitud adecuada) pueden llegar a avanzar al mismo nivel que en un conservatorio sin problemas. Algo que, por otro lado, debería ser lo más normal del mundo.
Sin embargo, la realidad es que en muchas escuelas los niños tocan año tras año las típicas notas en posición básica, divirtiéndose con alguna canción que les hace gracia. Tocando además, de la forma más estridente posible haciendo sonar "mucho" la guitarra.
Y, por supuesto, colocados de cualquier forma.
En la mayoría de escuelas de música es esto lo que he visto. Aunque lógicamente hay excepciones.
Creo, que además algo muy importante es el ambiente.
Concienciarlos desde el principio y que unos se contagien a otros el amor por la canción que estén tocando, y que debe haberle inculcado previamente el profesor.
Además, aunque tocar música clásica, y pasar de las notas básicas requiera esfuerzo, a la larga es mucho más gratificante. Los alumnos ven un avance. Al cabo de dos años ya han dejado atrás aquellas cancioncillas.
Lo que pido, en este mensaje son opiniones sobre este tema. Si realmente en escuelas de música suele haber tan poco nivel, si creéis que mi idea sobre concienciarlos a todo es buena o si soy demasiado soñadora,
Pero sobre todo, como afrontar el que un alumno te venga pidiendo Estopa.
Lo ideal es que la escuela tuviera un profesor de guitarra moderna y otro de clasica, pero ya se sabe...
Lo cierto es que no se prácticamente nada de guitarra moderna.
Respecto a mi experiencia profesional he dado algunas clases, pero no en escuelas de música.
Creo que no hay que doblegarse, todos los alumnos se quejan porque les enseñas cosas difíciles, pero hay que motivarles y hacérselo entender, sin salirse necesariamente de la línea clásica y sin "pactar" nada con el alumno. Si le gusta hanna montana puedes llevarle un día una canción como premio, si, porque no. Pero no puedes pactar "un día hacemos canciones clásicas y otro hana montana".
En fin,
Supongo que saldrán opiniones y comentarios interesantes respecto al tema a los que responderé encantada.
Gracias por leerme.
