Queridos amigos,

En sintonía con lo expuesto en este mismo foro, por Joaquim Salinas, en el tema Biblioteca de referencia y en respuesta también a Juan Karlos, abro aquí un "hilo" sobre una de las colecciones didácticas de más éxito de nuestros días: Basic Pieces de Juan Antonio Muro. Si vemos que la cosa funciona, podemos abrir más temas sobre otros métodos de guitarra.

Bueno, lo de "método" no sé si puede aplicarse correctamente en este caso, ya que la colección de Muro es un conjunto de pequeñas obras más o menos ordenadas de forma progresiva, pero en el libro no encontramos el aparato teórico que uno podía esperar en lo que suele entenderse como "método". Tampoco es que esto esté muy claro, ya que con ese nombre "método", encontramos obras totalmente teóricas, prácticamente sin nungún ejemplo musical, como el Méthode de 1830 de Fernando Sor, junto a libros que básicamente son una colección de estudios (es decir, algo similar al Basic Pieces de Muro), como el Método de guitarra (el libro primero es de 1921) de Daniel Fortea, y otros (los más numerosos) que están en medio de estas dos tendencias.

Hay muchas cosas que me gustan del libro de Muro. En primer lugar su autor es un compositor, algo que se echa de menos en otros métodos para principiantes, donde encontramos piezas totalmente incoherentes desde el punto de vista estilístico, formal, armónico, etc. Hay que tener en cuenta que, dada la poca implantación que en España tiene la música "clásica", es muy frecuente que el primer contacto de los alumnos de los conservatorios con este tipo de música sea precisamente las piezas pedagógicas que estudian en su instrumento, de ahí la importancia de que ese repertorio esté lo más cuidado posible.

Otra cosa que destacaría de Basic Pieces de Muro, es su forma de agrupar las lecciones. En muchos métodos encontramos una clasificación de los estudios según un criterio de descripción de la técnica utilizada. Se habla por ejemplo de acción simultánea del pulgar y el medio, alternancia del pulgar y el índice, etc. Desde el punto de vista de la enseñanza a principiantes, me gusta mucho más la clasificación de Muro, que habla de "Melodías con el acompañamiento del profesor", "Melodía con acompañamiento de una sola nota", etc. Esto -en mi opinión-, además de ser más valioso desde el punto de vista pedagógico, es mucho más preciso que, por ejemplo, lo de alternancia del pulgar y el índice, una técnica que se enseña de forma totalmente distinta si se trata de una obra contrapuntística, si es una melodía acompañada con la voz principal en el pulgar, si la voz principal está en el índice, etc.

Tendría más cosas que comentar, pero espero a ver vuestras opiniones.