Conservatorios Andalucía: Desaparición de clase individual en grado elemental

Compañeros:
Han desaparecido las clases individuales de grado elemental en parte de Andalucía según instrucciones de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes sustraídas de publicidad. La novedad consiste en que en primero y segundo de segundo ciclo (antes simplemente tercero y cuarto) se atienden de modo simultáneo hasta dos alumnos.
Han desoído la Resolución del Defensor del Pueblo Andaluz formulada en la queja 11/0874 dirigida a Consejería de Educación, de 2011, que en la segunda de las consideraciones afirma:
"desde el punto de vista pedagógico y teniendo en cuenta la naturaleza y especificidad de la asignatura y el nivel de estudios, lo aconsejable era que dichas clases fueran individuales y tuvieran una duración de una hora."
Lo más asombroso de todo, se deriva directamente de la comparación:
No todos los Conservatorios se someten a este régimen, baste con comparar el Conservatorio Elemental de Cuevas del Almanzora, provincia de Almería, con el Real Conservatorio Profesiones de Música de Almería -capital-.
Los horarios de este último se pueden visualizar desde el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodealmeria.es/2013/09/comienzo-del-curso-1314-lunes-16-de-septiembre/
Como se puede observar, en el Grado Elemental, segundo ciclo, se imparten clases individuales en este centro, la mayoría incluso de una hora de duración.
Sin embargo, en aquél -Cuevas del Almanzora- no se produce tal situación y se imparten de facto clases colectivas, con la consiguiente desaparición de la atención individualizada.
Es más, los horarios de las especialidades instrumentales no se hallan al día de la fecha tan siquiera publicados en el tablón de anuncios del citado Centro y los profesores tenemos el encargo de divulgarlo de viva voz.
Atrás queda pues mi comentario de fecha 17-05-2013 que más abajo reproduzco, desafortunadamente por haber empeorado aún más la situación que entonces describía.
Muchas gracias y un cordial saludo.

Comentario de fecha 17-05-2013:
Desde la implantación de la LOE en el ámbito nacional y posterior de la LEA en Andalucía, en la especialidad instrumental -en nuestro caso guitarra- de las Enseñanzas Básicas Musicales (antes grado elemental) que vienen impartiéndose en los Conservatorios dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, por un lado se atienden a alumnos en sesiones de dos horas semanales con grupos de hasta tres. Naturalmente, las clases no son individuales en los denominados primero y segundo curso de primer ciclo (antes simplemente primero y segundo). Por otra parte, los cursos primero y segundo de segundo ciclo (antes tercero y cuarto), reciben clase individual una vez a la semana, de media hora de duración. El resto del horario (lenguaje musical, coro y agrupaciones musicales) ocupa cuatro horas semanales. Dicho de otro modo, la novena parte es la porción horaria que corresponde a la actividad instrumental, cuando esta misma, en pruebas de aptitud de acceso a grado medio en Centros dependientes de la susodicha administración, se pondera como dos terceras partes de la calificación total.
Omito juicios de valor al respecto. Simplemente quisiera conocer si esta situación (anterior al momento actual y en principio desvinculada de las restricciones inherentes a la actual crisis económica) se reproduce en alguna otra comunidad autónoma española, pues la reglamentación que hasta el momento he ido consultando a través de la red y testimonios de varios compañeros, me indican que este elemento diferenciador, es único y exclusivo de Andalucía.​
 
Última edición:
Hola, Juan Manuel,

Si no me equivoco, esta situación de los horarios (según ordenes con "rango de instrucciones internas") convierte 1 hora de clase en dos clases de media hora. Por ejemplo, de 6 a 630 un alumno, y de 630 a 7 otro, pudiendo permanecer el clase el alumnado toda la hora.

En mi centro ha sido así desde que llegué en 2008.

Este año, sin embargo, se han confeccionado los horarios dando 1 hora de clase individual de clase al alumnado de cuarto. Seguimos con media hora en tercero. Y se mantiene la tónica de no pasar de la "queja de pasillo".

Tiempo de recortes (y de informalidades disfrazadas de "recorte"). Hay situaciones diferentes en cada provincia, en cada conservatorio...pero mientras haya personas como tu que escriben sobre el tema, y gente que luche (diplomáticamente) con las delegaciones, no creo que se pierda la estupenda red de conservatorios públicos que tiene Andalucía, única en el mundo (a mi humilde parecer).

En otros hilos hemos hablado de esta situación que ocurre en enseñanzas de regimen especial dentro de centros sostenidos con fondos públicos. En la discusión apunté claramente a la Supervisión Educativa como otro responsable de explicarnos a nosotros y a los políticos (puerta con puerta) como un alumno/a con media hora a la semana de instrumento puede hacer algo.
 
Perdón Daniel, por tardar tanto en responder:

Las órdenes no tienen rango de "internas", se divulgan a través de una célebre aplicación on line de la Consejería de Educación Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía que todos conocemos, de este modo y/o a través de otros comunicados que se sustraen de la publicidad, se conmina a los responsables internos, camuflando bajo el marchamo de la autonomía del centro una imposición administrativa.
Además, de otro modo, ¿cómo es posible que la inspección a estas alturas desconozca esta realidad cuando es tan extraordinariamente sensible a otros aspectos como el de elaboración documental que se materializa en una ingente y desbordante presión hacia el profesorado, exigencia de controles exhaustivos de firmas para entrar y salir, etc.?.

Un cordial saludo y feliz navidad.

Juan Manuel Camero
 
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